Galvenā ideja un tās mērķis

dr. Edvards de Bono, termina sānu domāšanas aizsācējs, savu dzīvi veltīja tam, lai iedvesmotu, iedrošinātu un ļautu mums būt labākiem un radošākiem domātājiem. Viņš radīja sešu domāšanas cepuru metodi, lai ļautu indivīdiem un komandām vairāk uztvert jaunas idejas un tās konstruktīvi attīstīt.
Edvards de Bono ierosināja četras sānu domāšanas metodes: apzināšanās, nejauša stimulācija, alternatīvas un pārmaiņas. De Bono domāja, ka mums vispirms vajadzētu attīstīt izpratni par to, kā mūsu prāts apstrādā informāciju. Iedibināto modeļu apstrīdēšana ir pirmais solis ceļā uz lielāku inovāciju.
Laterālā domāšana (lat. Lateralis – sānis, sānis) ir spēja domāt ārpus rāmjiem, izmantojot pēc iespējas vairāk jautājuma pieejas, ko mūsu loģiskā domāšana bieži ignorē.

Pielietošanas norādījumi: pielietojuma apjoms, piemēram, strādājot ar noteikta vecuma un sastāva grupu; individuālajā darbā utt.

Vairumā gadījumu mēs domājam vertikāli: izvēlamies visdaudzsološāko pieeju problēmas risināšanai un sekojam tai. Mēs noraidām ceļus, kas var novest uz sāniem, rīkojamies pēc izslēgšanas metodes, pieliekam etiķetes objektiem, cilvēkiem un jēdzieniem.
Spēja atrast sakarības un kopsakarības starp dažādām situācijām. Konceptuālā domāšana ir saistīta ar spēju domāt abstrakti un holistiski (vesela, kompleksa pieeja) un izmantot induktīvu pieeju, kurā vispārīgu secinājumu izdarīšanai tiek izmantoti atsevišķi fakti.
Psihologs Edvards de Bono lieto terminu laterālā domāšana jeb "domāšana ārpus kastes", kas nozīmē visaptverošu pieeju jautājumam, abstrahējoties no vispārpieņemtiem uzskatiem.
Konceptuāli domājošs cilvēks izmanto uzkrāto profesionālo pieredzi, izglītību, apvieno to ar radošu pieeju, pievieno intuīciju un induktīvo domāšanu, lai rastu pilnīgi jaunu, negaidītu risinājumu.
Domāšanas tehnikas:
Alternatīvas: izmantot koncepcijas un idejas, lai radītu jaunas idejas. Dažreiz mēs neredzam tālāk par acīmredzamajām pieejamajām alternatīvām. Dažreiz mēs vispār neanalizējam un neapspriežam alternatīvas. Viens ir jāizvēlas, lai radītu citus.
Fokuss: kad un kā mainīt savas domāšanas fokusu (mērķi). Kā definēt savu domāšanas fokusu (mērķi) un pie tā pieturēties. Domāšanas veids, kas koncentrējas uz nebūtiskiem jautājumiem. Kā izveidot un izmantot radošo trāpījumu sarakstu.
Izaicinājums: lauzt ierasto ierobežojošo domāšanas veidu, apzinoties, ka pašreizējais domāšanas veids nav labākais no iespējamajiem. Tās ir vēlēšanas, lai paskatītos un izvērtētu iemeslus, kāpēc līdz šim lietojam tradicionālo domāšanas veidu un vai tam ir alternatīvas.
Nejaušības princips: nesaistītu elementu izmantošana domas horizonta paplašināšanai.
Provokācija un kustība: provokatīvu un izaicinošu paziņojumu veidošana un to izmantošana jaunu ideju radīšanai. Tiks runāts par uztveres īpatnībām un to, kā tās ietekmē un ierobežo radošumu. Provokācijas metodes ir izstrādātas, lai izvairītos no ierobežojumiem. Kustības ir jauns garīgs process, ko varam izmantot kā alternatīvu dažādu priekšlaicīgu spriedumu pieņemšanai. Ar šo procesu provokatīvu ideju var pārvērst praktiskā un reālā idejā.
Rezultāti: Radošās domāšanas sesijas beigās tiek pierakstītas tās idejas, kas šķiet pietiekami vērtīgas un praktiskas. Ideju izmantošana: kā attīstīt idejas un pārvērst tās par praktiski izmantojamiem elementiem, kas noderīgi biznesam vai konkrētai situācijai.

Metodes pielietošanas rezultāti, piemēram, palielinot spēju pārsniegt standarta risinājumus utt.

Laterālā domāšana veicina problēmu risinājumu meklēšanu, izmantojot unikālas metodes; veidojas vēlme uz lietām paskatīties savādāk.
Tas ir domāšanas veids, kas papildina analītisko un kritisko domāšanu un ir ātrs, efektīvs rīks, ko izmanto, lai palīdzētu indivīdiem, komandām un uzņēmumiem atrisināt sarežģītas problēmas un radīt jaunus produktus, procesus un pakalpojumus.
Konceptuālo domāšanu attīsta cilvēka atvērtība jaunai pieredzei un vēlme izzināt, redzēt pasauli citādāk. Konceptuālo līderu iezīme ir atbalsts un iedrošinājums nepazīstamām idejām.