Мозковий штурм

Головна ідея та її призначення

Метод вирішення проблеми, при якому кілька учасників висловлюють якомога більше ідей, лише деякі з яких пізніше вибираються як можливі рішення проблеми. У процесі генерації ідей важливо зосередитися не на оцінці ідей, а на генерації ідей. Будь-яка критика, в тому числі позитивна, заборонена на етапі генерації ідеї.
Цей метод поєднує в собі невимушений, неформальний підхід до вирішення проблем із стороннім мисленням. Мозковий штурм спонукає кожного висловити думки та ідеї, які спочатку можуть здатися божевільними. Деякі ідеї, породжені цим методом, можна перетворити на оригінальні та творчі рішення різноманітних проблем. Це чудова можливість генерувати велику кількість ідей. Цей метод допомагає «вирвати» людей зі звичного способу мислення.
Одна з найважливіших умов при використанні цього методу - забути про критику і передчасне нагородження ідей. Мета цього методу полягає в тому, щоб відкрити можливості та зменшити помилкові припущення щодо даного питання. Оцінка та аналіз на цій стадії можуть зменшити активність генерування ідей і обмежити креативність

Вказівки щодо застосування: сфера застосування, наприклад, при роботі з групою певного віку та складу; в індивідуальній роботі тощо.

Мозковий штурм поєднує в собі невимушений, неформальний підхід до вирішення проблем із стороннім мисленням. Це спонукає людей висловлювати думки та ідеї, які на перший погляд можуть здатися дещо божевільними. Деякі з цих ідей можна втілити в оригінальні, креативні рішення проблеми, тоді як інші можуть викликати ще більше ідей. Це допомагає людям звільнитися, «вибиваючи» їх зі звичного способу мислення.
Мозковий штурм забезпечує вільне та відкрите середовище, яке заохочує всіх до участі. Химерні ідеї вітаються та розвиваються, і всіх учасників заохочують до повного внеску, допомагаючи їм розробити багатий набір творчих рішень.
Коли мозковий штурм використовується під час вирішення проблем, він залучає різноманітний досвід членів команди. Це збільшує багатство вивчених ідей, що означає, що ви часто можете знайти кращі рішення проблем, з якими ви стикаєтесь.
Це також може допомогти вам отримати підтримку від членів команди щодо вибраного рішення – зрештою, вони, ймовірно, будуть більш відданими підходу, якщо брали участь у його розробці. Більше того, оскільки мозковий штурм – це весело, він допомагає членам команди згуртуватися, оскільки вони вирішують проблеми в позитивній, корисній атмосфері.
Щоб ефективно провести груповий мозковий штурм, виконайте такі дії:
Крок 1: Підготуйте групу
Крок 2: Представте проблему
Крок 3: Керуйте обговоренням

Результати застосування методу, наприклад, підвищення здатності виходу за рамки стандартних рішень тощо.

Умовою успішного мозкового штурму є вільне та відкрите середовище, яке заохочує всіх брати участь у процесі. У рамках цього методу бажано створювати дивовижні ідеї та розвивати їх. Усі учасники повинні бути надихнуті зробити максимальний внесок у цей процес, мотивуючи до створення багатого спектру творчих рішень.
У цьому методі можна використати досвід і креативність усіх учасників. Якщо один член команди «застряг» з ідеями, інший член команди може допомогти ідеям вийти на наступний рівень завдяки своїй творчості та досвіду. Груповий мозковий штурм може генерувати більш глибокі ідеї, ніж індивідуальний мозковий штурм. Тому здебільшого використовують груповий «мозковий штурм», але ефективним може бути і індивідуальний «мозковий штурм». Проте найкращі результати потенційно можна отримати, поєднуючи ці підходи та дотримуючись правил, описаних нижче. Такий підхід дозволяє людям зосередитися на проблемі, не відволікаючись, максимізувати кількість генерованих ідей і відчути силу єдності команди, яка приходить від добре проведеного мозкового штурму.

Вказівки щодо комбінування методів творчості

  • 1. Визначте мету

    Визначте, чому ви хочете використовувати методи ккреативності у вашій роботі та для кого,
    тобто яка мета, цілі, сенси, аудиторія, для кого це відбувається.

  • 2. Прочитайте

    Прочитайте опис до
    методи та рекомендації щодо їх використання.

  • 5. Комбінуйте методи

    Знайдіть і додайте полярні аспекти. Ви можете поєднувати більш структурні методи з ігровими засновані на принципі поєднання полярностей. Це може зробити процес емоційним, але також структуровані одночасно. Так, ви можете спочатку вибрати той спосіб, який, на вашу думку, є
    найбільше підходить для вашої проблеми та завдання, а потім одразу визначте ту, яку б ви хотіли швидше не використовувати, що підкреслює протилежні сторони. Крім того, ваша визначена полярність може бути умовний, тобто ви самі можете визначити, що у вашому випадку полярне, що протилежне.
    ● Наприклад, якщо в одному методі є багато про зв’язки між елементами, їх детальний опис, занурення в суть деталей, потім вибір методу, який буде розглядати систему задачі зверху, ціле ціле, систему як окрему елемент у середовищі навколо нього, це додасть масштабування в пошуку рішення.

  • 6. Час застосування

    Різні методи вимагають різних періодів часу при застосуванні. При поєднанні методів, краще взяти це до уваги, додавши до методу більш простий і обмежений у часі метод, що забирає багато часу та важче використовувати

  • 3. Виберіть

    Виберіть ті, які найкраще відповідають вашим цілям і завданням.
    При виборі методів звертайте увагу на те,
    що їх можна умовно розділити на кілька груп:
    ● процедурні, ті, що допомагають відповісти на запитання:
    ЯК ЦЕ ЗРОБИТИ? Як оптимізувати процес? Як зробити процес інакше?
    ● горизонтальні, ті, що відповідають на запитання
    ХТО? З КИМ? ДЛЯ КОГО? Це про розподіл відповідальності та про з'ясування інтересів, асоціації або для кого ми це робимо.
    ● вертикальні, пов’язані з ЧОМУ? ЩО ТАКЕ МЕТА?
    ЩО ГОЛОВНЕ? Йдеться про уточнення ієрархії в структуру, суть проблеми та її вирішення, з чого він складається і чого хочеться досягти.

  • 4. Конкретизуйте

    Додайте відсутній аспект до вектора. Залежно від завдання, одним із векторів буде
    основний, а інші 2 будуть допоміжними.
    ● Наприклад, вам потрібно почати навчальний процес по-іншому, по-новому:
    ви обираєте методи, які найбільше підходять для вашого завдання та аудиторії, і додаєте методи
    для вертикальних і горизонтальних питань. Це додасть конкретності в меті процесу і розподілить завдання між усіма учасниками, допоможе визначити кому і для чого це буде корисно. Це створює звичку мислити в різних напрямках і структурувати.
    ● Наприклад, метод «Квітучий лотос» дозволяє визначити вертикальний вектор, розібрати проблему на складові, деталізувати її, побачивши всю систему проблематики одночасно, показати зв’язки між різними елементами та знайти рішення для кожного елемента окремо. Якщо ми додамо горизонтальний і процедурний рівень запитання з методу SCAMPER, додавання та концентрація на тому, чого ще не вистачає, що можна додати, який аспект ще не розкритий, то ми отримаємо ще більше повну картину та рішення, яке охопить максимальну кількість полів однієї проблеми.

  • 7. Відкалібруйте початкову мету

    Протягом усього процесу час від часу калібруйтеся з початковою метою, цілями, сенсами для чого це все відбувається і для кого, тому що в захоплюючому творчому просторі можливо легко втратити вісь, на якій має спиратися весь процес.

  • 8. Експериментуйте

    Створивши комбінацію методів, важливо експериментувати і бути готовим до ще більших змін та адаптації новоствореного до потреб, цілей і завдань, тому що під час апробації ми можемо просто побачити те, що не було враховано. Тут ми можемо повернутися до пунктів 4 і 5, додавши аспекти, яких бракує.
    ● Примітка: намагайтеся відчути процес, бути присутнім у ньому якомога більше, дозволяючи недосконалості та чомусь спонтанному виникати, тому що маркер новизни – це ваше здивування, розширення простору та поява несподіваних деталей, рішень, ідей.

Вказівки щодо комбінування методів творчості

  • 1. Визначте мету

    Визначте, чому ви хочете використовувати методи ккреативності у вашій роботі та для кого,
    тобто яка мета, цілі, сенси, аудиторія, для кого це відбувається.

  • 2. Прочитайте

    Прочитайте опис до
    методи та рекомендації щодо їх використання.

  • 3. Виберіть

    Виберіть ті, які найкраще відповідають вашим цілям і завданням.
    При виборі методів звертайте увагу на те,
    що їх можна умовно розділити на кілька груп:
    ● процедурні, ті, що допомагають відповісти на запитання:
    ЯК ЦЕ ЗРОБИТИ? Як оптимізувати процес? Як зробити процес інакше?
    ● горизонтальні, ті, що відповідають на запитання
    ХТО? З КИМ? ДЛЯ КОГО? Це про розподіл відповідальності та про з'ясування інтересів, асоціації або для кого ми це робимо.
    ● вертикальні, пов’язані з ЧОМУ? ЩО ТАКЕ МЕТА?
    ЩО ГОЛОВНЕ?
    Йдеться про уточнення ієрархії в структуру, суть проблеми та її вирішення, з чого він складається і чого хочеться досягти.

  • 4. Конкретизуйте

    Додайте відсутній аспект до вектора. Залежно від завдання, одним із векторів будеосновний, а інші 2 будуть допоміжними.● Наприклад, вам потрібно почати навчальний процес по-іншому, по-новому:ви обираєте методи, які найбільше підходять для вашого завдання та аудиторії, і додаєте методидля вертикальних і горизонтальних питань. Це додасть конкретності в меті процесу і розподілить завдання між усіма учасниками, допоможе визначити кому і для чого це буде корисно. Це створює звичку мислити в різних напрямках і структурувати.● Наприклад, метод «Квітучий лотос» дозволяє визначити вертикальний вектор, розібрати проблему на складові, деталізувати її, побачивши всю систему проблематики одночасно, показати зв’язки між різними елементами та знайти рішення для кожного елемента окремо. Якщо ми додамо горизонтальний і процедурний рівень запитання з методу SCAMPER, додавання та концентрація на тому, чого ще не вистачає, що можна додати, який аспект ще не розкритий, то ми отримаємо ще більше повну картину та рішення, яке охопить максимальну кількість полів однієї проблеми.

  • 5. Комбінуйте методи

    Знайдіть і додайте полярні аспекти. Ви можете поєднувати більш структурні методи з ігровими засновані на принципі поєднання полярностей. Це може зробити процес емоційним, але також структуровані одночасно. Так, ви можете спочатку вибрати той спосіб, який, на вашу думку, єнайбільше підходить для вашої проблеми та завдання, а потім одразу визначте ту, яку б ви хотіли швидше не використовувати, що підкреслює протилежні сторони. Крім того, ваша визначена полярність може бути умовний, тобто ви самі можете визначити, що у вашому випадку полярне, що протилежне.● Наприклад, якщо в одному методі є багато про зв’язки між елементами, їх детальний опис, занурення в суть деталей, потім вибір методу, який буде розглядати систему задачі зверху, ціле ціле, систему як окрему елемент у середовищі навколо нього, це додасть масштабування в пошуку рішення.

  • 6. Час застосування

    Різні методи вимагають різних періодів часу при застосуванні. При поєднанні методів, краще взяти це до уваги, додавши до методу більш простий і обмежений у часі метод, що забирає багато часу та важче використовувати

  • 7. Відкалібруйте початкову мету

    Протягом усього процесу час від часу калібруйтеся з початковою метою, цілями, сенсами для чого це все відбувається і для кого, тому що в захоплюючому творчому просторі можливо легко втратити вісь, на якій має спиратися весь процес.

  • 8. Експериментуйте

    Створивши комбінацію методів, важливо експериментувати і бути готовим до ще більших змін та адаптації новоствореного до потреб, цілей і завдань, тому що під час апробації ми можемо просто побачити те, що не було враховано. Тут ми можемо повернутися до пунктів 4 і 5, додавши аспекти, яких бракує.● Примітка: намагайтеся відчути процес, бути присутнім у ньому якомога більше, дозволяючи недосконалості та чомусь спонтанному виникати, тому що маркер новизни – це ваше здивування, розширення простору та поява несподіваних деталей, рішень, ідей.

Прийоми активізації творчості 

Illustration

Сенкан

Illustration

Метод фокального об’єкта

Illustration

Розвідувальні карти

Illustration

Метод 6 капелюхів

Illustration

Мозковий штурм

Illustration

Діаграма Ісікави

Illustration

Рольова гра

Illustration

Синетика

Illustration

Морфологічний розбір

Illustration

Метод латерального мислення

Illustration

Метод асоціацій

Illustration

Метод гірлянд асоціацій

Спробуйте наш чат-бот і отримайте

нові ідеї
нові рішення
нові проекти
Illustration

Спробуйте наш чат-бот і отримайте

нові ідеї
нові рішення
нові проекти
Illustration