Головна ідея та мета

У фоліанті використовується аналогія з подорожами та концепцією туристичної агенції, щоб дослідити різні елементи та стимули для творчого вирішення проблем, як-от подолання блоків на шляху до творчості, уникнення «туристичних пасток» у творчому процесі, здійснення «побічних подорожей», які сприяють розвитку інтуіції, опанування мистецтва вибору ідей і навчання сприйняття критики.

Сфера застосування, наприклад, при роботі з групою певного віку і складу; в індивідуальній роботі тощо.

Включено кілька практичних інструментів і схем, які можна використовувати для дій, у тому числі чудово оформлена «Карта мандрівника» та процедура «самогіпнозу». Як кажуть автори, «словник подорожей підсилює концепцію того, що дизайн є більш значущим, коли його можна візуалізувати та здійснювати як логічну та сплановану подорож через серію зупинок, які називаються етапами проектування. Хоча випадковість і випадковий процес не виключені, їх застосування залежить від того, наскільки вони доречні в конкретних ситуаціях».

Керівництво по застосуванню

Його можна розділити на 7 етапів:
1. Прийміть ситуацію (або зрозумійте проблему).
2. Проаналізуйте (проблему/ситуацію.)
3. Визначте (чітко сформулюйте проблему, визначивши мету).
4. Ідея (продумати можливості, придумати варіант.)
5. Виберіть (щоб вибрати найкращий варіант, порівнюючи варіанти за такими важливими параметрами, як здійсненність, ризики тощо)
6. Впровадити (рішучим кроком.)
7. Оцініть (щоб оцінити, чи працює рішення та як його можна покращити)

Результати застосування методу, наприклад, підвищення здатності виходу за рамки стандартних рішень тощо.

Коберг і Багналл беруть технічну термінологію кібернетики і перекладають її на повсякденну мову, застосовуючи спрощену техніку. Отриманий «зручний» підхід до вирішення проблем вони називають «м’якими системами».